Von „SprachFit“ bis Kleingruppen: So fördern Gemeinden in der Region Kinder beim Spracherwerb

Es sind Zahlen, die für Aufsehen, aber auch für Besorgnis gleichermaßen gesorgt haben: Daten aus Einschulungsuntersuchungen in Baden-Württemberg, die 2025 vorgestellt wurden, zeigten, dass rund ein Drittel der Vorschulkinder einen intensiven Bedarf an Sprachförderung hatte. In Friolzheim wurde in diesem Bereich schon vor mehr als 25 Jahren Pionierarbeit geleistet, die nun unter dem Landeslabel „SprachFit“ weitergeht. Auch andere Kommunen haben den Bedarf erkannt - mit unterschiedlichen Ansätzen werden dort Kinder gefördert.  

Wie es ist, Kindern eine Sprache beizubringen und sie beim Spracherwerb zu fördern, weiß Elfriede Hochholzer. Sie brennt für ihre Arbeit, das merkt man sofort, wenn man mit ihr spricht. In Friolzheim ist sie Fachkraft der ersten Stunde: Vor über 25 Jahren hat die